Cuộc sống thật là nhiều điều tiếc nuối, tôi nhớ cuộc sống học sinh hằng ngày đến trường, đến với chiếc blackboard với những cuốn textbook dày cộp, khiến tôi chán nản. Nhưng điều khiến tôi luôn giữ động lực đến trường đó chính là được vui đùa cùng với các classmates, được mặc uniform của trường, được access vào ngôi trường như những con người có tri thức mà ai cũng muốn register vào, được improve bản thân đến một tầm cao mới. Tôi nhớ những ngày có những bài examine khó đến nổi tưởng chừng như fail, nó không dễ như lúc tôi học elementary, lúc đó thì chỉ toàn những thứ primary, nhưng cũng may vì nó không có những bài essay như học đại học, nơi mà phải có những bài lecture dài ngoằn và layout nhìn phát ngán, nơi mà bạn sẽ không được mắc phải mistake ngớ ngẩn nào như hồi cấp 3, học bận đến nổi không biết holiday là gì, nhưng mọi thứ phải tự học vì không có mentor chỉ cặn kẻ nữa, nơi mà chỉ toàn người outstanding với những object bạn không thể tin nổi, regardless khó khăn để có được nó. Overview nơi đây toàn là những siêu phàm, những project lớn đến nổi bạn phải choáng ngợp, vì cuộc sống practical nên mọi người hằng ngày đều practice để nâng cao hơn trình độ khiến tôi cũng bị cuốn theo. Giờ revise thời thơ ấu ở nursery thật là hạnh phúc biết bao, từ cô giáo đến principal ai cũng dễ thương. Sống ở nơi thành phố này bây giờ chúng ta không thể quantify tài năng bằng degree được nữa mà phải tự mình thể hiện&nbsp;

The discrepancy

essay hay lecture đều là các bài kiểm tra của tôi trên lớp do tôi k biết viết layout k được ổn nên tôi thường hay fail các môn này để improve điểm số tôi thường luyện tập trong các holiday.để access dễ dạng hơn với layout tôi thường làm outstanding các luận điểm chính và overview nhưng practical nó rất nát thật không công bằng khi ông trời trao cho tôi khả năng thất bại về diễn đạt cứ thế này tôi sẽ không bao giờ có degree mất,tôi sẽ rủ classmate để hỗ trợ tôi nhưng classmate rất dở họ toàn là thanh niên nghiêm túc suốt ngày mặc uniform kể cả khi ra ngoài đường nhưng dù sao họ vẫn là những người mentor good điều còn lại đó chính là mistake của tôi,tôi sẽ chuẩn bị bài lecture,bài examine vô cùng khó khăn tôi sẽ phải học từ cái elementary nhất phụ thuộc vào object của tôi không tôi sẽ về nursery để học với bọn nhóc quá

Education: Part 1

Ngày đầu tiên đi học at the nursery, the principal ở ngay trước cổng trường đón chúng tôi, tôi được gặp classmates, ai nấy đều wear uniform, trông thật bắt mắt.Overview của lớp học khá giản dị, blackboard được đặt ở giữa phòng, nơi mà mọi người đều có thể access. Chúng tôi examine the first elementary essay, no one got failed, everybody has a degree on their own.Kế tiếp, chúng tôi được gặp mentor, người sẽ giúp chúng tôi improve và tránh các mistake, thông qua các lecture, the layout of his lecture is quite outstanding, each lecture has specific objects, primary students like us có thể tham gia để phát triển các practical projects. Quá trình practice này sẽ quantify the quality of this school.&nbsp;Regardless, chúng tôi đã register the course, chúng tôi sẽ cố gắng hoàn thành nó, read the textbook, revise our homework, nếu chúng tôi muốn có một holiday không bài tập vào cuối mùa xuân này.

Ngày đầu tiên đi học

Một vụ án mạng vừa xảy ra tại trường ĐH University. Nạn nhân là một sinh viên năm cuối, khoa Hoá, tên là Asaka.&nbsp;Sau khi xin phép ra ngoài khoảng 10 phút vào, khi whole sinh viên trong giảng đường đang chăm chú nhìn lên blackboard và theo dõi lecture của giảng viên Talathuph, Asaka bỗng gục xuống bàn rồi từ từ đổ người xuống sàn. Thời điểm xảy ra vụ án, cảnh sát thu được trên bàn nạn nhân include: bút, điện thoại di động, một textbook và một essay mang tên Shusi. Mọi người đều cho rằng đây chỉ là một tai nạn, Asaka có thể bị đột tử. Tuy nhiên kết quả khám nghiệm tử thi cho thấy, practical Asaka đã chết do bị trúng độc. Một chất độc lạ, cực mạnh, thẩm thấu qua da, vào máu và gây chết người ngay lập tức chỉ sau 5 phút tiếp xúc. Chất độc được tìm thấy trên tay nạn nhân và trên quyển tiểu luận tìm được ở bàn của nạn nhân.Nhận thấy, hung thủ phải là người trong trường và có mối quan hệ quen biết với nạn nhân thì mới có thể dễ dàng access và ra tay trong khoảng thời gian ngắn như vậy. Ngay lập tức, cảnh sát đã tiến hành mở rộng điều tra các mối quan hệ của nạn nhân.Kiểm tra điện thoại của nạn nhân cho thấy: Cuộc gọi đến cuối cùng là của thầy principal trước khi Asaka ra ngoài khoảng 5 phút, một tin nhắn đến cuối cùng trước đó 2 ngày của một số điện thoại lạ với nội dung: “8h30 ngày 16.12.18, gọi tên Shusi” và tin nhắn đi cuối cùng là gửi cho Shusi trước thời điểm sảy ra án mạng 30 phút với nội dung: “8h30’, hẹn gặp tại khu A, thư viện lớn”Asaka là chàng trai thông minh, là sinh viên xuất sắc số 1 thì Shusi là cô gái nhỏ nhắn, xinh đẹp và tài giỏi không kém. Kết quả học tập của cô chỉ đứng sau Asaka. Cả hai đều là những sinh viên outstanding của trường. Tuy học khác lớp nhưng gần đây Asaka và Shusi thường xuyên gặp nhau vì đang làm cùng một để tài tiểu luận và có chung một mentor chính là thầy Talathuph. Shusi luôn đố kị về kết quả học tập và nhất quyết muốn vượt lên vị trí số 1 của Asaka.&nbsp;Vì vậy mà tình nghi số 1 được gọi tới chính là Shusi, 22 tuổi, cô bạn lớp B - người được cho là người mà Asaka đã gặp trước lúc trúng độc. Trước đó 2 ngày, các classmate của Shusi đã thấy hai người cãi nhau rất gay gắt vì bất đồng quan điểm trong quá trình làm việc chung và Shusi đã hét lên: Tôi rất muốn cậu biến mất!” Có lẽ vì thế mà cô đã lên kế hoạch giết Asaka. Để thực hiện object của mình, Shusi đã hẹn gặp Asaka để nhờ anh revise bài tiểu luận giúp mình và đưa cho Asaka bài tiểu luận có tẩm chất độc của mình cho nạn nhân.&nbsp;Trong phòng thẩm vấn lúc này là ngài cảnh sát trưởng, ông mặc một bộ uniform như thường lệ, ngài cảnh sát trưởng hỏi Shusi:- Cô đã làm gì và ở đâu vào lúc 8h30 ngày 16.12.18? Vì muốn vượt lên vị trí sinh viên xuất sắc nhất nên đã cô đã ra tay giết chết cậu Asaka phải không&nbsp;<div>Cô khai:&nbsp;</div>- Asaka có nhắn tin hẹn gặp tôi lúc 8h30 tại khu A thư viện lớn nhưng Asaka đã không tới. Đúng là tôi không thích và muốn vượt Asaka nhưng không phải bằng cách giết chết cậu ấy.&nbsp;Shusi nói tiếp:Tôi đã đợi cậu ấy 30 phút ở đó nhưng không thấy cậu ấy tới, cho đến khi tôi nghe tin … Thực sự tôi đang rất sốc. Có rất nhiều người bạn ở thư viện có thể làm chứng cho tôi. Các ông có thể xác minh lại.Một chi tiết quan trọng được Shusi tiết lộ đó là: Chất độc đó được tạo ra trong project nghiên cứu thuốc trị bệnh UT máu của ngài Principal và chính Asaka là người tạo ra nó. Thực chất khi kết hợp một lượng chính xác chất độc này ăn với trái tim của một người khoẻ mạnh sẽ không còn độc tố mà lại có thể chữa khỏi bệnh UT máu. Tức để cứu 1 người bệnh sẽ phải hy sinh một người khoẻ mạnh. Và chỉ có Asaka biết công thức tạo ra nó, cũng như tỷ lệ kết hợp ra sao. Có lần cô vô tình cô nghe thấy ông Principal và Asaka nói chuyện với nhau. Cô không nghe rõ hết nội dung câu chuyện, cô chỉ nghe Asaka nói: “Em không thể giao công thức đó cho thầy, em không muốn có người phải chết vì thứ mà em đã tạo ra”.Có vẻ như thầy Principal đang ép Asaka giao công thức đó cho mình.Người thứ hai được gọi đến là thầy Principal, 46 tuổi, hiệu trưởng nhà trường. Hỏi lý do gọi điện cho Asaka là gì, Principal nói:&nbsp;- Tôi rất tiếc vì đã mất đi một nhân tài mà tôi rất yêu quý. Asaka thực sự là một nhân tài. Cậu ấy có một cái nhìn overview và khả năng quantify vô cùng chính xác. Tuy nhiên, gần đây cậu ấy có vẻ không tập trung, kết quả học tập giảm sút, cụ thể là sau holiday. Cậu ấy thường mắc những mistake chưa bao giờ có, layout bài viết của cậu ta không còn được hoàn hảo. Đặc biệt là cậu ta đã bị fail trong examine của tôi tuần trước. Vì thế, tôi có gọi điện mời cậu ấy lên văn phòng của tôi nói chuyện, mong tình hình có thể improve hơn. Tôi nghi ngờ cậu ấy có vấn đề về tâm lý, không ngoại trừ khả năng cậu ấy đã tự sát.Bố mẹ Asaka thì khẳng định cậu ấy không thể tự sát. Anh không có biểu hiện gì lạ. Asaka còn có một cô em gái đang học Nursery và anh đã hữa sẽ mua cho em mình chiếc xe đạp mới để practice nhân ngày sinh nhật em gái anh vào ngày 18.12, tức chỉ còn hai ngày nữa.Người thứ ba trong diện tình nghi là ông Talathuph, người hướng dẫn Asaka, đồng thời là thành viên thứ ba trong dự án của thầy hiệu trưởng. Talathuph cũng là một sinh viên xuất sắc học trên Asaka 2 khoá và được thầy hiệu trưởng yêu quý, giữ lại trường và giúp ông thực hiện dự án. Talathuph rất quý Asaka và coi cậu như em trai. Anh đã từng regardless nguy hiểm lao vào đám lửa để cứu Asaka một lần trong vụ cháy phòng thí nghiệm 1 năm về trước. Khi Asaka register đề tài tiểu luận, Talathuph đã chủ động đề nghị thầy hiệu trưởng cho được là mentor để giúp đỡ cậu. Hơn nữa, khi Asaka ra ngoài, Talathuph chính là người đang thuyết trình trên giảng đường.(Mặc dù bị Shusi luôn tỏ ra ghét và đố kị với mình nhưng Asaka lại thầm yêu cô từ lâu. Biết cô luôn bị áp lực từ phía bố mẹ về điểm số, degree và thứ hạng nên mới luôn cố gắng để vượt qua anh. Thực sự cô không hề ghét anh mà luôn coi anh là thần tượng, là mục tiêu để phấn đấu. Anh biết được điều đó trong một lần hai lớp tổ chức cùng đi cắm trại vào kỳ nghỉ lễ vừa rồi và vô tình Asaka đọc được nhật ký của cô. Từ sau đó, Asaka luôn cố tình để Shusi vượt qua kết quả học tập của mình.Thầy Principal sống độc thân, không lấy vợ. Ông dành hết thời gian và tình cảm cho trường và cho sinh viên của mình. Tuy nhiên cách đây 3 năm ông mới biết, mình có một cậu con trai với bạn gái cũ. Cậu bé đang học cấp primary nhưng không may cậu ấy lại bị bệnh UT máu giai đoạn cuối. Ông tìm những người học trò xuất sắc nhất lập một dự án nghiên cứu nhằm tìm ra phương thuốc cứu con trai mình. Khi Asaka tìm ra phương pháp, ông đã ép anh giao công thức ra, rồi dùng trái tim của mình để cứu con trai, bù đắp những mất mát mà con trai ông đã phải gánh chịu nhưng Asaka không đồng ý. Cậu ấy muốn ông cho thêm thời gian để tiếp tục nghiên cứu.Về phía Talathuph, mặc dù luôn tỏ ra là một người tốt với Asaka trước mặt người khác. Thực tế, hắn là một kẻ ghét cay ghét đắng Asaka. Bởi hắn vốn dĩ là học sinh xuất sắc nhất, được thầy Principal coi trọng nhất. Cho đến khi Asaka xuất hiện, vị trí đó dường như đã không còn. Hơn 1 năm về trước, chính Talathuph là người cố ý đổi tên lọ dung dịch sẽ sử dụng để gây ra vụ hoả hoạn tại phòng thí nghiệm. Tuy nhiên trong lúc rời đi, hắn phát hiện mình đã bỏ quên chiếc đồng hồ, sẽ là bằng chứng tố cáo hắn nếu Asaka chết nên đành quay lại đó và bất đắc dĩ trở thành người cứu Asaka.

Án mạng tại một trường đại học

Năm 6 tuổi, tôi được degree nursery. Sau đó tôi học primary và được access với textbook. Ở ngôi trường mới này tôi được làm quen với principal, được cấp uniform mới, được làm quen với blackboard và được quen những classmate. Khi mới vào trường, tôi học rất tệ nên khi examine tôi thường mắc những mistake elementary về layout nên đã thi fail. Tôi đã được mentor register cho một khóa học improve nên lực học của tôi ngày càng outstanding

Cấp 1

Ha and I has been best friends since we were very young. Looks like we met when we were in nursery.&nbsp;Because of that, we all share the same dream of learning inside the door of Cambridge University.&nbsp;But in practical, Ha's younger sister is still attending Primary School, but Ha's family is still poor, Ha still has to fight on the school's scholarship to have the money to fulfill her dream. Ha and I were told by the English teacher that we are promising. We decided to always take part in English language competitions and also acted as an practice to access the environment in England or abroad. Because all competitions are held abroad and we have all the living expenses covered by the organizers. We always want to assert that we will have to go to Cambridge. Unexpectedly, at the end of the year at high school, Ha received a very high scholarship. My parents and she agreed to go to England to study abroad. We register&nbsp;in this school. Come to England to do all the procedures and tests. Go home to get a diploma. And of course, not for everyone to be disappointed, we were accepted to Cambridge after the holidays.&nbsp;In general overview, we haven't fail anyone.&nbsp;First, we have to buy uniforms, textbooks, ... .&nbsp;The first thing we saw in the new school was a huge blackboard, especially when we were classmates.&nbsp;We also have mentor to visit the school and private residence.&nbsp;The opening day has also come, the principal has a lecture about the object, outstanding and mistake&nbsp;of students and especially there must be an improvement for new students.&nbsp;The next day, we had to examine with elementary essay with difficult layout.&nbsp;And later on we have a project of degree, quantify and regardless of students.&nbsp;Of course it is necessary to revise

First days at Cambridge university in England ❤️❤️❤️

Sau holiday dài của mùa hè giờ mình phải bước vào một ngôi trường mới, những textbook mới, principal mới và cả classmate mới. Nếu nói một cách practical thì thật sự môi trường nó khác với cấp 2 vì mình phải tự làm một mình hết, mọi hành vi vi phạm regardless trong trường đều đc xử lí bằng luật Pháp cả, một môi trường khá nghiêm khắc cho mình 😔, gặp những giáo Viên tuy có degree nhưng chỉ có một không hai mà chả tài nào hiểu nổi các thầy cô đang suy tính gì, các bài examine hay các essay trong môn văn đều là đột xuất cả chả biết sẽ ktra khi nào,&nbsp; những bài lecture hay project sẽ đc nâng cao và " dày " hơn,&nbsp; nhưng điều thú vị là lớp mình không còn xài blackboard để viết phấn lên nữa, uniform của trường rất mới đặc biệt đc xài đt trong lúc ra chơi :3, mình còn register một clb về vẽ trong trường nữa nên thích lắm. Trong lớp mình khá nhiều người có thành tích outstanding không thì là về ngoại hình nhưng việc access hay làm bạn họ khá là khó khăn,&nbsp; kế bên mình có nguyên nursery rất lớn kiểu trường quốc tế ý, mình thì đang improve những thứ elementary trong tiếng Anh cũng như toán và lý phần quantify ý , mình đang revise và practice phần speaking và cũng như phần grammar của mình nhưng mấy mistakes cứ lập đi lập lại hoài à cũng đâu thể tránh gặp lỗi sai trong mấy bài luyện tập chứ, mình thực sự rất sợ fail nên mình đang đặt ra một object để hoàn thiện bản thân, trường mình mùa hè có nguyên cái chưong trình mentor để giáo huấn những đứa hư như học sinh primary á, ôi cực gần chết. Cái layout của chương trình thôi là đáng sợ lắm r, overview thì mình mong mình sẽ vượt qua cửa ải này :((

CẤP 3 :((

Hôm vừa rồi, kết thúc một summer holiday, lớp tôi chào đón một new classmate mới chuyển đến. Nhìn lạ ngỡ quen, ko phải bạn học chung nursery hay primary với tôi mà lại là người từ lớp bên chuyển sang. Tôi cũng ko thể understand nổi vì sao lại access và register vào lớp tôi- 1 lớp CLC nhưng layout bên trong ko hề đúng với cái tên của nó trong khi lớp cũ của bạn ý thì là lớp CLC thật sự ( Số học sinh giỏi cao nhất khối đồng thời nhất trường). Tiếp nói về new friend thì nhìn overview bình thường và hình như chưa muốn làm quen với ai ngoại trừ 1 bạn được GVCN nhờ làm mentor. Qua lời kể của H(Bạn đc nhờ giúp new friend) thì bạn đấy là người ko outstanding và có lực học elementary. Thôi dừng tại đây chuyện này một điều nữa là nay lớp tôi mặc uniform để đón new English teacher. Sau 2 năm đã quen với cô PT- gv dạy TA, chúng tôi cũng có đôi chút tiếc nuối về vc cô sẽ ko dạy lớp tôi nữa mà được nhà trường phân công dạy đội tuyển Anh 9. Cô đã cho cả lớp những practical experiences, beneficial lecture và practice bằng việc làm những essay, project. Regardless of our unhappiness, chúng tôi vẫn đón nhận cô giáo mới với một object là improve our English skills. Cô cũng rất friendly và tốt với chúng tôi. Mở đầu cô cho cả lớp chơi một trò chơi để examine và revise kiến thức. Vậy là buổi tựu trường đầu năm đã kết thúc. Tôi mong những ngày tháng sau sẽ đc suôn sẻ và hạnh phúc.--------------------------------------------degree: bằng cấp; fail: thất bạimistake: lỗi; quantify: định lượngblackboard: bảng đen; principal: hiệu trưởng; textbook: sách giáo khoa

Ngày đầu năm học

Cùng lúc đó, bọn quái nữ trong học viện thấy Nguyệt Nhi đu dây thừng xuống, cảm thấy rất tức giận. Bọn ác nữ nói thì thầm với nhau.- Tao đã examine lại rất kĩ overview mọi thứ trong căn phòng thí nghiệm đó. Tao nhớ chỉ có một sợi dây thừng mục nát thì làm sao mà đu được vì dã kiểm tra quantify của con ả Tử Nguyệt đó rồi mà. Lại trật object rồi.- Thôi đi mày ơi! Nói như kiểu mình đang đọc lecture giả dối vậy. Mày không làm được là practical, đó là mistake đấy. Lần này không được thì lần sau phải regardless để hãm hại cô ta. Lần sau phải revise mà improve kế sách đi. Học thì lần nào cũng suýt fail mà cứ đòi làm mentor.- Thôi đi hai đại tiểu thư. Các người thì có khác gì nhau. Layout một essay của primary của chả biết. Ở nursery thì nói khoác rằng sẽ làm bao nhiêu project mà bây giờ cũng chỉ có elementary. Chắc hai người định register gặm blackboard chắc..........Oh my GOD!!!!!!Các cậu nhìn kìa,:- Á á!!! Đẹp trai quá à!!! Đó là Đại thiếu gia của đại gia tộc họ Ngụy, người thừa kế tương lai của tập đoàn Ngụy thị đấy. Anh ta giỏi tới mức có hẳn một thư viện lớn trưng bày degree đấy.&nbsp;- Tớ biết rồi. Anh ta outstanding nhất trong giới quý tộc, principal học viện chúng ta cũng phải nể mặt. Lúc Ngụy thiếu gia mới 6 tuổi đã nắn vững hết chương trình textbook của Trung học. Muốn làm classmate với cậu ta quá à.- Béo như cậu thì ai thèm nhìn. Holiday thì lo mà practice đi. Anh ta mặc uniform đẹp quá. Mà sao anh ta lại đi lên trực thăng từ căn phòng đó. Gừ!!!!! Gừ!!!! Dám access Ngụy vương tử của chúng ta. Tử Nguyệt ngươi đợi đó........... Trên trực thăng........Vệ sĩ: - Thiếu gia! Sao người không gọi cho chúng tôu sớm.Tử Thiên: - Chỉ là ta muốn ở lại chơi với một con thỏ con đáng yêu thôi. HiHi...Vệ sĩ nghĩ: "Thiếu gia thích thỏ con từ khi nào vậy! Còn cười rất vui nữa!!.........to be continued .............

Thiên Tinh Phượng Tử - Tập 8 (Ep 8) Bình luận về Ngụy Tử Thiên!!!!

DEGREE ( bằng cấp ) luôn qua trọng đối với tôi trong công việc cũng như ngoài xã hội. Nên tôi REGARDLESS ( bất chấp ) dù sao đi nữa tôi cũng phải bất cháu tôi học từ NURSERY ( nhà trẻ ) khi mới bắt đầu đi học, PRACTICAL ( thực tế ) tôi luôn EXAMINE ( kiểm tra ) và tìm cách ACCESS ( tiếp cận ) việc học của nó. Về ELEMENTARY ( cơ bản ) tôi nắm hoàn toàn quyền kiểm soát hàng ngày của nó như UNIFORM ( đồng phục ) đi học hàng ngày và TEXTBOOK ( sách giáo khoa ) nếu không là MISTAKE ( lỗi ) đó do tôi. Tôi có quen PRINCIPAL ( hiệu trưởng ) của nó khi tôi REGISTER ( đăng kí ) vào một trương trình xã hội để IMPROVE ( cải thiện ) bản thân của tôi hơn nên những ngày HOLIDAY ( ngày nghỉ ) tôi thường tham gia chương trình xã hội. OBJECT ( mục tiêu ) của tôi là hoàn thành các LECTURE ( bài thuyết trình ) để làm OUTSTANDING ( nổi bật ) hơn với chúng bạn vì thế tôi luôn PRACTICE ( luyện tập) english hàng ngày để làm cho CLASSMATE ( bạn cùng lớp ) với tôi thấy khả năng của tôi đến đâu . Tôi nhớ lại thời PRIMARY ( tiểu học ) của tôi với BLACKBOARD ( bản đen ) và cây phấn nó gợi nhớ cho tôi những gì đã trãi qua và xem nó như là PROJECT ( dự án ) để QUANTIFY ( định lượng ) về giấc mơ của tôi. Nhìn OVERVIEW ( tổng quan ) tôi luôn cần có MENTOR ( người hướng dẫn ) tôi để tôi có ESSAY ( bài tiểu luận ) và LAYOUT ( bố cục ) tốt nhất để tôi không bị FAIL ( trượt ) trong các kỳ thi vừa qua. Tôi REVISE ( xem lại ) tất cả các bài học đáng giá vừa qua để tôi cũng cố và trao dồi bản thân mình nhiều hơn nữa. Mong gần tôi sẽ đạt được giấc mơ của tôi trong tương lai.

Qúa trình học tập của cháu tôi và nhớ về thời thơ ấu của tôi trước đây.

Trong lúc Jii và Rin đi thăm 4 người bạn đang ở bệnh viện:Jii: T thấy tình huống này là phiên bản copy practical của hồi cấp 3 hay sao ý.Rin: Thì hồi đó cũng như vậy một lần rồi còn gì, thế mà t với m chưa chừa nè, tính phá hoại từ hồi nursery hay primary đến giờ./Vào phòng bệnh/Jii: Cẩn thận khi access với bốn con sư tử đằng kia, outstanding là con lùn nhất ở giữa.Rin: Núp lẹ kẻo m thành object của nó đấy.4 đứa bạn: /gằng giọng/ Bọn m thử bước tới đây xem.Rin: Haha, được rồi, cho xin lỗi đi, đùa tí thôi mà.Jii: Bọn t phải hi sinh cả holiday để tới thăm bọn m đó.Min: T nghĩ là 2 đứa m cần improve lại kĩ năng nấu nướng đi. Xém chết cả bọn rồi.Yuu: T không hiểu sao bọn m không fail được môn nấu ăn elementary nhỉ? Giờ examine cũng chả mắc mistake.Shuu: T cá là Jii nó luôn cho một quantify muối khi nấu ăn.Ran: Ừa, chắc là nửa lọ á.Jii: /đánh trống lảng/ Bỏ qua đi. Hôm qua t vừa gặp thầy principal cấp 3 đó.Rin: T nhớ hồi cuối cấp bọn mình bận cực vì được thầy ý giao cho làm lecture và essay overview về truyền thống của Việt Nam.Ran: Đó là project giới thiệu bản sắc văn hóa Việt Nam cho đoàn học sinh Pháp tới thăm trường ta mà.Yuu: Chỉ có mỗi cách layout mà phải revise và chỉnh sửa cả chục lần.Min: Hôm đó blackboard bị hỏng mà t phải nhờ mấy đứa classmate bái cáo giùm vì bận quá.Shuu: Đáng ra thầy phải cho mentor chúng ta chứ.Rin: Lần đó trường còn register mua uniform cho giáo viên và textbook tiếng Pháp bản mới cho học sinh regardless quy định luôn.Shuu: Cả trường phải practice để có degree suất sắc cho kì kiểm tra nữa.&nbsp;Cả bọn: Hồi đó bận vầy nhưng vẫn rất vui nhỉ.../ục..ục..ục../Jii: Thôi ra canteen ăn nào, đói lắm rồi nè.Cả bọn: Ừ, nãy giờ nói chuyện quên luôn cả giờ giấc.~~~~~End~~~~~

Ôn lại kí ức học trò. (Ep 9)

Đã 5 năm bước qua cánh cổng trường primary mến yêu, giờ đây đã phải chia tay mái trường, chia tay thầy cô và classmate. Nhớ lại cái ngày bế giảng cuối năm lớp 5 mà sao lòng xao xuyến. Tạm biệt blackboard đã gắn liền với em biết bao năm tiểu học. Trước lúc examine cuối học kì 2, mà thấy cái ngày ra đi này còn xa lắm, lúc đó chỉ lo fail và không có degree cấp 1. Những điều cơ bản nho nhỏ ở trường đã giúp em improve hơn rất nhiều. Mọi thứ cứ như là một giấc mơ nhưng practical là em đã phải nói lời tạm biết tới những người cho em một tuổi thơ tuyệt vời nhất. Với object trong tương lai em sẽ phải chấp nhận điều này. Ngắm nhìn overview ngôi trường nhỏ bé này mới thấy tuyệt đẹp ghê, vậy mà đã phải rời xa nó. Sau những ngày này là chuỗi holiday dài để bước đến một ngôi trường mới với biết bao kì niệm đang chờ đón chúng ta ở phía trước. Vậy là em đã lớn thật rồi, không còn là học sinh Tiểu học hay nursery nữa. Revise cảnh lớp học lần cuối cùng, và nhớ lại hình ảnh vui vẻ của cả lớp. Nhớ đến sự đoàn kết xây lên project trở thành lớp học outstanding, đứng đầu trường Tiểu học Thành Công A.Tạm biệt ngôi trườngTạm biệt thầy côTạm biệt những người anh em

Education P1

Truyện chêm Unit 8